Fondamenti di climatizzazione e trattamento aria
Fondamenti di climatizzazione e trattamento aria
I sistemi a portata variabile (VRF)
Aspirazione centralizzata
Il percorso Trattamento Aria sottolinea l’importanza di un mercato in costante evoluzione tecnica, anche in ambito di gestione e controllo dei componenti.
Si inizia con le normative di riferimento per passare ai concetti chiave che descrivono il funzionamento delle soluzioni in ambito clima e qualità dell’aria.
Viene dato spazio alle realizzazioni indicate per gli impianti domestici come a quelle adatte a grandi strutture.
Erogato su piattaforma web
Fondamenti di climatizzazione e trattamento aria
- Concetti chiave e unità di misura
- Il climatizzatore: i suoi componenti
- Il circuito frigorifero: il suo funzionamento
- La qualità dell’aria
- La VMC: che cos’è, le differenti tipologie esistenti
Obiettivo formativo: conoscere il funzionamento di un climatizzatore e della ventilazione meccanica controllata
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Dimensionare un impianto, installazione e manutenzione
- La normativa UNI
- Il carico termico: residenziale e commerciale
- Dimensionare un impianto di climatizzazione
- Dimensionare un impianto di VMC
Obiettivo formativo: saper determinare la potenza di un climatizzatore e la portata di una VMC
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I sistemi a portata variabile (VRF)
- Che cos’è un sistema VRF: le diverse tipologie
- La tecnologia dei sistemi VRF
- L’installazione dei sistemi VRF
- I passi verso il primo avviamento e la manutenzione
Obiettivo formativo: individuare la proposta coerente alle esigenze del cliente
Erogato su piattaforma web
Aspirazione centralizzata
- Che cos’è l’aspirazione centralizzata
- Le tipologie installative in ambito residenziale
- L’aspirazione centralizzate nell’industria
Obiettivo formativo: sapere cosa proporre e quando è una soluzione vantaggiosa
Durante il percorso ci saranno momenti di incontro mezzo web per approfondire eventuali necessità specifiche dei partecipanti in relazione alle tematiche trattate
Al termine del percorso formativo è previsto un test di certificazione delle competenze